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品味一所名校的生命之绿
【字体: 】 发布时间:2012/5/28 0:06:07   【打印】【关闭】
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      淮南二中,一所古老而又年轻的中学。说她古老,是因为她已有66年的办学历史;说她年轻,是因为她勇于创新,追求卓越,在发展中始终保持着昂扬向上的姿态。她如一棵大树,在改革发展的春风里茁壮成长,在特色与创新的灿烂阳光中枝繁叶茂——品味一所名校的生命之绿

      走进淮南二中,人们很难不为那满园绿色而欣喜。但作为一所历史悠久的名校,二中拥有的不仅是草木之绿,可贵的是其自身蕴含的生命之绿。

       “如果把学校比作一个生命体,每所学校会因其历史底蕴的不同、发展特色的差异而拥有不同的生命底色。绿色,生命的颜色,二中的生命底色。”采访中,校长汪健说。放眼二中校园,绿色充满了记者的取景框,但我们看见的并非单一的颜色,而是有层次的、丰富的、值得细细品味的生命之绿。如果要给这些富于个性的生命之色命名,我想应该是:德育之绿、质量之绿、平安之绿、服务之绿……

     德育之绿:让学生扎下做人之“根”

      《新三字经》有云:“教之道,德为先。”近年来,致力于大德育建设的淮南二中,以德育为画板,以为学生的幸福人生奠基为画笔,调合红、绿、蓝、黄四种色彩,绘就出大德育的精彩画卷。

      红色激励教育,培育学生爱国主义之“魂”。在二中校园,红色教育活动丰富多彩。走进新四军纪念林,接受革命传统教育。举办“爱国歌曲进校园”歌咏比赛,师生同唱一首《感恩的心》,表达对祖国母亲的深深祝福。国旗下的教育,让学生明白国旗为何是红色的……

      绿色成长教育,为学生成长提供“养料”。“春雨滋润,桃李芬芳,二中哺育我成长……我们学做人,我们苦求知……”一曲校园歌曲,唱出了二中学生对学校培养理念的认同感。关注学生心理健康教育,学校开设了“心理健康课堂”、“心灵小屋”等,促进学生健康成长。校园活动中,最具特色的当数一年一度的校园科技文化艺术节,学生是主角,师生同乐。利用校园电视台平台,开设《成长日记》栏目,记录学生成长的脚印。无监考班级,培养学生诚信教育意识。“十佳学生”、“优秀学生”等评优红红火火……

      蓝色理想教育,为学生插上飞翔的翅膀。国旗下的讲话,让学生明白理想和信念是前进的动力和源泉,良好的学习习惯是追逐梦想的保障。利用班会平台,推出《青春誓言》、《青春似火 放飞理想》等系列主题班会,班主任退居幕后,让学生走上讲台,畅谈自己的理想追求,让教师和家长懂得怎样引导学生树立理想,让孩子明白什么样的理想才是蓝色的。

      阳光体育教育,让健康与学生同行。早上有早操,上午有课间操,下午有“课后一小时、幸福生活一辈子”体育锻炼活动,这是二中学生一天正常的体育锻炼活动,加上体育课,构成了二中学生阳光体育教育的主要内容。

      “‘四色德育’,以激励、成长、理想、健康为主线,构筑起‘大德育’格局,营造出‘时时德育、处处德育’的氛围,达到了‘随风潜入夜、润物细无声’的效果。”副校长李娟感言。

      质量之绿:为学生插上飞翔之“翼”

      质量,是学校的生命,是立校之本。

      教学理念是学校教学的“灵魂”。 2003年,在全国新课改刚推行之际,二中就提出了“学习现代教育理论、转变教育观念”的“洗脑工程”,教育观实现了从“无人”到“有人”再到“育人”的“三部曲”跨越,以发展学生个性、激发学生创新思维为特征的新型教学方式得以确立,平等、宽容的新型师生关系得以建立。

      优良师资是教学质量的“根本”。“名校育名师,名师育高徒”。二中不拘一格实施“两师工程”,即“名师工程”和“青蓝工程”,培养出一支结构合理、素质一流的教师队伍。二中教师专业思想稳定,专业知识扎实,教学理念前瞻,教风朴实民主。他们把教育当事业来做,将青春和热情奉献在三尺讲台,他们和学生一起成长,直到学生长成参天大树。

      高效课堂是教学质量的“关键”。“依据‘学生认知前提‘合理开展教学。”这是学校以人为本、打造高效课堂的创新之举。教师教学以学生基础认知能力、认知水平为前提,注重传授和接受知识的高效,注重学生潜能的开发、能力的提升。

      早晚自习是二中一道靓丽的风景线。每天早上7点以后,巡视领导、班主任、值日学生各司其职,整个教学楼窗明几净、书声琅琅。每天晚上7点左右,教学楼亮如白昼,静若月宫,数千名学生潜心思考、伏案疾书,三个多小时的发酵,白天所学的知识内化成学生成材的营养。

      平安之绿:为学生营造一方学习“乐土”

      “您好!请问您找谁?请这边登个记!”若你去二中办事,在学校大门口,这是门卫必会问你的一句话;若你开车进校园,请你出示驾驶证以换取车辆通行证,出校时再拿车辆通行证换取驾驶证。这是二中打造“平安校园”的一个缩影。

      “校园是育人的乐土,安全工作是1,其他工作是0,没有安全工作这个1,后面再多的0也没有意义。”基于此,二中着力构建“两条防线”。防线一:采取“技防﹢人防”战略,构筑校园安全“防护网”。在校园,有个被誉为“天眼”的校园安全智能网络视屏,可实现校园监控全覆盖、全天候。同时,学校建立了机动灵活的校园安全巡查队,实行24小时巡查。防线二:增强学生防御意识和能力,为学生穿上一身“防护罩”。落实“一岗双责”制度,让教师学会教学、安全“两手抓”,实行“谁主管、谁负责”和“一票否决制度”。推进“法制教育进课堂”,学校配有专职法制副校长,每年定期开展4次法制集中教育,让法治观念深入学生心田。

      服务之绿:给师生一个无忧的“家”

      俗语说,兵马未动,粮草先行。后勤管理,关系着学校的正常运行。

      在师生的印象中,学校很少停水、停电,而很少有人知道,水电工的背后付出。他们多是全天候待命,在节假日或休息时间,他们还要经常穿梭在校园各个角落,查找隐患、解决问题。

      在二中,每天约有2000多名师生在食堂就餐,而食堂仅有30多名员工。要确保师生吃的饱、吃的营养、吃的健康,需要每一位员工的齐心协力。

      为给学生创造一个舒适、安全的住宿环境,学校为学生宿舍楼配备了专职生活老师。杨敏老师就是其中的一位。在每天清晨、每个夜晚,都能在宿舍里看到她忙碌的身影,哪个同学身体不舒服、哪个同学有心事、哪个同学没上课,她都一清二楚。
在二中校园里,正是有了后勤人员的默默奉献,才有了绿意盎然的校园环境、可口的饭菜和如“家”般温馨的学习工作环境。

      66年的辛勤耕耘,让二中从一棵幼苗成长为参天大树;66年的矢志追求,让二中绿树常青。活力教育,精彩画卷。品味二中教育,最让人难忘的恰是那一抹抹有层次的、韵味十足的生命之绿。

(记者 张 静 朱庆磊)

责编:汤宁  复审:孙继奎  终审:沈国冰

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