——十论深入开展党的群众路线教育实践活动

　　如何把教育的成果转化为实践的能力，解决问题才是根本。只有以改革创新精神抓好教育实践活动，以立行立改的作风抓好整改落实，才能让群众满意，赢得群众的称赞，教育实践活动才能不偏、不空、不虚、不走过场。

　　整改落实，要立行立改，须“立”字当头。

　　一个行动胜过一打纲领。如果谈到问题长篇大论，说到整改却轻描淡写;如果开展批评毫不留情，解决问题却环顾左右;如果自我剖析红脸出汗，较起真来却纹丝不动，就只会成为新的形式主义，不但不能密切党群干群关系，反而会伤害群众对党的信任，因此立行立改尤为重要。

　　问题找出来了，就要有针对性地整改。对“作风之弊、行为之垢”进行了大排查、大扫除后，就应该是大整改、大立制。对照检查是“破”，修订制度是“立”，立字当头，改也随之而动。为此，要以改革创新精神抓好整改，坚持边学边改、边查边改、即知即改、立行立改，把群众的意见当作镜子，把百姓的期待当作方向，从群众反映的突出问题入手，从群众不满意的地方改起，从群众最希望改的地方做起，真正把改作风改到群众的心坎上。

　　整改落实，要立行立改，须“贵”在落实。

　　群众路线教育实践活动的目的和落脚点是什么？是扫除“四风”、解决问题，这里没有可以随意通融的“自留地”，没有可以等待观望的“时间表”，没有可以忽略不计的“小问题”，必须发扬“钉钉子”的精神，切实把工作落到实处。

　　整改措施要落在实处，建章立制是一个重要标志。这就要求从群众反映最强烈的问题入手，制定出有针对性的整改措施，对措施的落实不讲“基本上”、不讲“原则上”，拿出动真碰硬的“狠”劲、锲而不舍的“韧”劲，对存在的问题，不回避，不绕弯，一项一项整改，以实际成效服务地方、服务基层、服务企业、服务群众。把坚持群众路线的理念、整改措施转化为党员干部日常工作中的自觉行为，内化于心，外化于行，真正解决作风中存在的问题，真正让人民群众满意。

　　整改落实，要立行立改，须“善”谋长效。

　　对于群众路线教育实践活动，不少人有这样那样的疑虑：“会不会是一阵风？能不能解决一些实际问题？”作风问题具有反复性顽固性，形成一种优良作风不可能一蹴而就，因此，把群众路线教育实践活动开展好，不仅要立足当前，更要着眼于长远，建立健全促进党员干部为民务实清廉的长效机制。

　　学习教育是基础，查摆问题是关键，解决问题是根本，长效机制是保障。各级各部门要持之以恒抓好“四风”突出问题、“小四风”问题、“三症”、“六表象”的整治，重点在“为官乱作为、不作为”转变为“为官要作为、作好为”上下功夫。将群众路线教育实践活动与承诺公示相结合，与强化领导相结合，与治根治本相结合，与督导检查相结合，制定出台“管长远”的制度，构建长效机制，固化立行立改成果。要坚决打消“过关”的念头，坚决克服“松口气”的思想，只有抓好整改落实，建立起党的作风建设长效机制，才能在实现中国梦的道路上向人民群众交出满意的答卷。

（评论员）