“同学们，今天我们要学习宋代词人周敦颐的《爱莲说》。这首词告诉我们做人要正直，不能随波逐流、同流合污，要保持一颗纯洁道德心。”八区二小教室里，诵读老师储洁正带领学生齐声朗读《爱莲说》，“水陆草木之花，可爱者甚蕃……”

      多年来，八公山区大力实施“科教兴区”战略，加大教育资金投入，狠抓师资队伍建设，以“特色办学”为突破，力争一个学校一个特色品牌。

      八公山区第二小学以“科学求真、人文求善、德艺求美、教学求能”为办学思路，创新教学理念，以特色教学为载体，全面提升未成年人的综合素质。学校将“经典诵读”课程作为必修课，针对每个学段不同特点，选取适合孩子的经典诗文汇集成册作为校本教材，每学期末对全校经典诵读进行抽查，从而培养学生品读经典能力。“学校让经典诵读走进课堂，加强文明道德礼仪教育，使孩子在学习中成长，更懂礼貌了，而且能做到自己的事自己做了。”学生家长杨云娟谈到孩子入学三年来的变化感慨不已。

      为了培养每个学生的天赋，该校还开设了“器乐、摄影、科学实验、绘画”等几十个课外兴趣小组，让孩子们自由选择、自主参与，并有针对性地进行逐个培养。学校在每学期末还会通过各种比赛，让学生们大显身手，彰显个性，使他们在愉悦的气氛中快乐学习快乐成长。在教师队伍建设方面，学校采取“请进来、走出去、搭台子、压担子”的方式，将教学经验丰富、教学水平高的骨干教师学科带头人与年轻教师结对成长，不仅使每位教师都有充分发挥才能的舞台，也让年轻教师在最短的时间内快速提高了专业化水平。 

（记者 何婷婷）