百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。12月16日，一场名为“学规范，强师德，树形象，促发展”的师德主题教育活动在全市703所中小学校拉开帷幕。

　　向不正师风说“不”，向优良师风学习，培养一批爱生乐教、教书育人的典型，警示一批师德失范、风纪不正的人员，建设一支师德高尚、业务精良的职工队伍是此次活动的主题。

　　据悉，“学规范，强师德，树形象，促发展”的师德主题教育活动为期5个月，分学习讨论、反思评议、巩固提高三个阶段进行。活动期间，各校将坚决 对对待本职工作得过且过，敷衍了事；对学生缺少关爱，教育方法简单、态度粗暴，存在歧视、讽刺、挖苦学生，体罚和变相体罚学生的行为；对把主要精力放在“第二职业”上，热衷于搞有偿家教，参与或组织乱办班、乱补课；对以教谋私，向家长索要或变相索要财物等等行为说——“不”，发现一起查处一起。同时，还将组织多种形式的学习，践行《中小学教师职业道德规范》和《关于贯彻落实<中小学教师职业道德规范>的指导意见>、《淮南市师德八项禁令》。

　　2010年1月，703所中小学校将通过设置意见箱、公布监督电话、召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表、网上留言等形式，广泛征求教职工、学生、家长和社会各界对单位师德工作的意见。对收集到的有关师德师风方面存在的不足和突出问题，各校将进行认真的梳理、提炼、分析和汇总。市教育局还将通过书面和网络的形式，向学生、家长及社会集中进行一次问卷调查，了解各单位师德师风的情况。

　　在活动尾期，703所中小学校将组织教师与学校签订《师德承诺书》，县区属学校校长和教育主管部门签订《师德建设责任书》。年终，教育主管部门将为所属学校的师德建设工作进行一次全面考核，对考核不合格或工作不力的学校，当年不得评为综合性先进单位，领导班子成员年度考核不得定为优秀等次，同时追究学校领导的责任；对师德问题突出且屡禁不止的学校，校长应引咎辞职或予以撤职。要将师德表现作为教师评优晋级、职称评聘、绩效考核的重要内容，对于师德表现不佳的教师，要及时诫勉；师德年度考核不合格的教师，当年年度考核即为不合格，对连续两年考核不合格或严重违反职业道德的教师，给予缓聘、解聘和取消教师资格等处理，同时追究所在学校领导的责任。

（记者 黄媛媛）