大通区在“两学一做”学习教育中，针对农村党员学习形式单一、主动性不强、学习能力差，机关党员学习浮在面上、不接地气、实践能力差等问题，在全区范围内推行“五联”互动学习教育法，有效提升“两学一做”学习教育效果。

支部“联建”激活力。以“机关+村（社区）”方式建立“一对一”支部学习交流平台，制定联建方案、明确联建职责，将每月25日确定为“联建支部活动日”，联建支部共过组织生活，全体共同参加学习研讨、知识测试、党员义工等活动，丰富活动内容和形式，激发党员参与学习教育的积极性。目前，全区已建立“联建”支部38个，开展各类研讨学习活动40余次；党员“联学”促提高。采取一对一单独辅导、主动送学上门等方式，为230名60岁以上党员、不识字党员逐一落实机关党员或村组干部党员结对帮学，通过机关干部党员讲理论、讲形势、讲政策，老党员讲经历、讲生产、讲感受，取长补短，互促共进。同时建立流动党支部微信群，机关干部党员定期通过微信群推送学习教育资料，视频互动交流学习体会，实现学习教育全覆盖、不留死角。目前，已开展各类结对帮学活动200余次；上下“联抓”强责任。建立党员领导干部包抓支部“两学一做”学习教育制度，区委常委带头包抓4个软弱涣散村（社区）党组织，各乡镇（街道）党（工）委委员分别包抓1-2个党支部，带头到包抓党支部讲党课，参加专题研讨等活动，协调解决存在的困难和问题，并实行督导考核连带责任，确保每名党员领导干部肩上有压力，每个党支部学习教育不走过场；督导“联动”增压力。组建4个由党员县级领导带队的区级督导组，与5个党（工）委督导组联动，采取查看资料、随机提问、闭卷测试等方式，对全区312个基层党支部不定期进行暗访抽查，实行季度量化排序，印发《督查通报》，将督导结果纳入“经济+党建”双百分考核评分项；服务“联心”促实干。以“奉献爱心、服务群众”为主题，分别在各镇村设置志愿服务队和志愿服务岗，收集群众困难需求和“微心愿”，由党员干部结合自身实际认领法律援助、医疗咨询、心理疏导等志愿者服务岗位。目前，全区党员干部共志愿帮扶困难群众289户，提供帮扶物资8.73万元，解决各类实际困难1200余件，实现“微心愿”80余个。

   （记者 李东华 实习生 焦洁）