构筑校园安全“防护网”，为学生穿上一身“防护罩”，营造出和谐安全的淮南二中校园环境——“双重防护”营造一方学习乐土

      曾去过二中的师生和家长，都有这样一个共同的感受：作为淮南高中教育的一张“名片”，二中拥有的不仅仅是一流的教学质量，还有和谐稳定的“平安校园”，是学生求学的一方乐土。

      防线一：构筑校园安全“防护网”

     “您好！请问您找谁？请这边登个记！”若你去二中办事，在学校大门口，这是门卫必会问您的一句话；若你开车进校园，请您出示驾驶证以换取车辆通行证，出校时再拿车辆通行证换取驾驶证。这是该校坚持推行的门卫管理制度，也是打造“平安校园”的一把有力抓手。

     “校园是育人的乐土，安全工作是1，其他工作是0，没有安全工作这个1，后面再多的0也没有意义。”这是二中对学校安全工作重要性的认识。基于这种认识，该校把校园安全工作列为“一把手”工程，明确提出，校园安全工作要与学校大好发展形势相适应，着力构建“平安校园”，为师生创造一个和谐安全的校园环境。

      技防加人防，是二中构筑校园安全“防护网”的有力之举。在二中校园，有个被誉为“天眼”的校园安全智能网络视频，可以监控到从大门到校园的一些关键场所，且是全天候监控。“下一步，学校将增设监控点，确保实现校园监控全覆盖”，该校保卫科负责人说。如果说，严格的门卫制度把好了校园安全的“入口关”，“天眼”守住了学校的一些重要场所，那么校园安全巡查制度则弥补了偏僻角落的监控缺失。学校建立了机动灵活的校园安全巡查队，分白天、夜晚两个巡查组，实行24小时巡查，做到“谁巡查、谁负责”，有记录，且为巡查人员配备了对讲机、橡皮警棍、辣椒水、警用钢叉等设备。

      校园周边环境，是影响校园安全的重要因素。学校主动与泉山派出所联系，商定若学校发生突发事故，派出所第一时间给予警力支持，确保校园安全；同时，学校加强了与周边街道、社区和化肥厂的联系，以便掌握周边的安全形势新变化，做到有问题从容应对。学生迷恋上网，是教师和家长担心的问题，淮南二中建立了学校、班主任、家长三方联动机制，加强沟通了解学生学习动态，做到防患于未然；同时，由学校政教处牵头，不定时前往附近网吧进行暗访；而且学校明文规定，学生上课、下课期间外出，必须有班主任、任课老师或年级组长的签字方可，确保学生处于学校可控安全管理范围之内。学生自行车时常丢失，曾是影响保卫工作一个因素。学校吸取教训，在自行车存放处设置了隔离栏，基本杜绝了自行车被盗情况的发生。校园内部安全排查，是该校常抓不懈的工作，重点是消防、防盗、漏水、漏电等重点环节的排查，给学生营造一个放心的学习生活环境。

      防线二：为学生穿上一身“防护罩”

      如果说校园安全“防护网”，为学生构筑起一道坚实的屏障；那么，增强学生防范意识和能力，让学生学会自我防御，则为学生穿上了一身“防护罩”。

      该校以落实“一岗双责”制度为抓手，让教师学会“两手抓”，一手抓日常教学管理，一手抓学生安全，实行“谁主管、谁负责”，并将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。重点开展了交通安全、消防安全、拒绝毒品、远离邪教等内容的教育，通过举行消防安全演练和各类图片展，既增强了学生的感性认识，也增强了学生应对突发事件的能力。加强学生日常管理，杜绝学生参加校外不正当活动，及时化解学生间的矛盾纠纷，为此，学校建立了师生信息员队伍，便于学校和老师第一时间掌握学生动态。“法制教育进课堂”是学校强化学生法律意识的重要抓手，学校配有专职法制副校长，每年定期开展4次法制集中教育，让法治观念深入学生心田。

     “防护网”加“防护罩”，构筑起“平安校园”。 2009年，学校被田家庵区授予“综治先进单位”；保卫工作被市公安局通令嘉奖。       

      采访手记：学校安全重于泰山，确保学生在校期间的安全，是学校第一位的责任，正所谓“安全工作是1，其他工作是0，没有安全工作这个1，后面再多的0也没有意义。”学校要牢固树立安全第一的理念，既要肯投入，为师生编织一张牢固的“防护网”；又要注重学生安全教育，着力培养学生的自我防御意识和能力，为学生穿上一身“防护罩”，从而实现“双重防护”、健康成长。

(记者 朱庆磊 通讯员 汤 镖)