淮南市举办小学语文“阅读教学”观摩展示课活动

初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。一幅画，一首诗，一种情，它精简凝练却回味无穷！语文阅读教学有情、有味、有思、有辨，教也难，学也难！

为贯彻落实省、市“双减”工作文件精神，不断提高课堂教学质量和教师的教学素养，全面提高淮南市小学语文阅读教学水平，促进区域性教学交流，提升教学艺术，构建高效课堂，研讨小学语文教学中出现的新问题，12月23日上午，淮南市中小学教学研究室、淮南市小学语文名师工作室在淮南市田家庵区民生中学举行淮南市小学语文“阅读教学”观摩展示课活动。淮南市教育界相关工作人员及市县区200多名小学语文教师参加此次活动。

本次活动共有三节阅读教学展示课。第一节课是周文楠老师执教的三年级课文《一幅名扬中外的画》。周老师通过扎实的语言功底，带领孩子们穿越时空，走进《清明上河图》热闹繁华的街市，让孩子们身临其境，真正感受国画的历史价值和艺术魅力。

第二节课是熊精华老师执教的一年级课文《我多想去看看》，从识字到写字再到读句，整节课扎实有效而又不失生动有趣。在天安门广场庄严肃穆的升旗仪式中，孩子们接受了一次爱国主义的洗礼。

最后授课的陈丽娜老师带来了王维的《九月九日忆山东兄弟》，在陈老师如诗如画的引领中，孩子们伴随音乐，时而摇头吟诵，时而拍手伴唱，让中国传统古诗词入情入景，更走入每个孩子幼小的心中。

针对古诗教学，各位专家和老师指出，课堂上教师要采用多种形式让学生入情入境地朗读，读准字音，读出古诗的节奏美和韵律美。其次要结合单元语文要素——阅读时能从所读的内容想开去，创造情景，鼓励学生大胆想象；针对略读课文，课堂上教师要注重学生的主体参与性，多方面唤醒学生的感官，让学生在多元交流中进行思维的碰撞，让学生会表达、爱表达、乐表达。

最后，淮南市小学语文名师工作室主持人、安徽师范大学附属淮南高新学校副校长段传艳解答了老师们在阅读教学中的疑惑，指明了阅读教学的方向。段传艳希望老师们把这次阅读教学展示课活动中达成的共识，渗透到日常教育教学中，强化专业学习研究，聚焦课堂教学实践，开阔学生阅读视野，提高学生阅读能力，全面提高学生语文学科素养，让语文课堂焕发生命的色彩，努力做到“落实双减政策，减负不减质”。(通讯员 向敏 记者 蔡靖宇)