（2016年8月）

按照“两学一做”学习教育实施方案和学习计划安排，紧紧围绕全市8月份“两学一做”学习教育工作重点，淮南日报社党委及下辖6个基层党支部始终把“两学一做”作为中心工作的龙头任务，主动作为、积极推进、抓紧抓实，尤其注重从基层抓、从基本抓，在报社开展的“两学一做”学习教育中，基层党支部和党员是第一位的主体，从学习内容、学习手段、工作维度、工作方式、工作实效，到上下联动、学做共进、逐项落实，做到了规定动作不走样、不疏漏，自选动作有创新、有特色。“两学一做”有序协调推进、取得明显成效。

一、贴近本职工作，学习内容突出“用”字

1.学有所专。既组织全体党员干部按计划和要求内容，全面认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，做到学习教育全覆盖；又重点结合报社新闻宣传工作特点，组织人员精心选编印发与本单位党员新闻宣传工作紧密相关的特色学习资料，汇编了习近平总书记视察安徽和关于宣传工作、新闻舆论工作、文艺工作、互联网信息工作等重要论述，人手一册，便于学读用，特别突出要求报社党员干部，认真学习领会习近平总书记视察安徽及在庆祝建党95周年大会上的重要讲话精神，不忘初心，忠诚履职，学有所专、学有所长。

2.学有所用。报社党委和各党支部组织党员干部，就学习党章党规、系列重要讲话，围绕“坚定理想信念 明确政治方向”“坚持根本宗旨 发挥党员作用”两个专题，立足本职岗位，以问题为导向，对照“七查七看”，结合新闻宣传工作开展认真讨论，以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，牢记并践行48字的职责和使命,恪守新闻职业道德，做好党的新闻舆论工作,始终做到“三坚持”:坚持党的领导,坚持正确政治方向,坚持以人民为中心，高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，为全市“两学一做”学习教育推进提供强大的新闻舆论支持。目前报社各党支部已经完成了第一、二专题讨论。

二、发挥技术优势，学习手段突出“新”字

报社在开展“两学一做”学习教育工作中，在发挥党报纸质宣传优势的基础上，还充分发挥互联网和新媒体技术优势，创新“两学一做”学习教育学习手段，在建设和维护好“两学一做”纪实评价系统网络平台基础上，结合单位工作实际，积极搭建网络技术学习平台，在增强即时性、互动性、有效性方面取得成效：

1. 建设“两群”，灵活学习。报社行业职业特点是，日常记者编辑党员完成工作任务空间、时间不固定，有外出采访任务就得去，有紧急和夜里编辑任务也要及时完成，集中学习、规模学习难度大。为此，为确保完成学习任务和学习效果，报社党委和学习教育协调小组经过研究，提出并实施了建设党员“主题学习”微信群的方案，先后建成了淮南日报社“两学一做”学习教育党员微信群和“ 淮南日报社廉政文化教育”微信群。确定专人每日根据“两学一做”要求，精心选编学习内容，进行即时推送，每个党支部还组织党员根据学习内容在群里进行及时互动和交流，这种灵活生动的学习方式受到党员的欢迎，极大地调动了党员的学习积极性，提升了学习效果，确保了报社党员学习工作两不误、两促进。

2.依托网站，加强互动。报社在建设维护好两个学习交流群外，还充分利用报社“淮南网和日报、早报数字报”平台。增强报社党支部与党员、报社党员记者以及编辑与读者的互动，以学带做、以学促做，在淮南网开设了淮南日报社“两学一做进行时”栏目，充分运用“互联网+”手段，发挥远程网络交流平台时效性强，易交流、效果好的优势，一方面及时上传推送学习资料，传达上级部署，让党员、干部自主浏览下载学习，引导党员、干部真正做到学在平时、学在平常，引导党员学习身边先进典型，用身边事激励身边人，教育广大党员筑牢宗旨意识；另一方面及时发布报社开展“两学一做”学习教育动态消息，把学习讨论中查摆的各党支部问题清单、公开承诺书及时发布出去，广泛听取和征求读者意见，接受读者监督，通过网络互动和交流， 为“两学一做”提供更科学、更全面、更有力的依据和支持。

三、全面延伸覆盖，工作维度突出“深”字

本次学习教育是面向全体党员开展，所以，报社党委在抓好中心组集中学习的基础上，更侧重把学习教育向基层党支部和普通党员延伸，落实“三会一课”制度，党委委员率先垂范、带头学习、调研、讨论，激发和调动基层党支部和普通党员的积极性：

1.深入基层学。报社党委班子成员除按时参加党委中心组集中学习外，还以普通党员身份按时认真参加所在采编或经营党支部大会、党小组会的学习和讨论交流，虚心听取意见，切实整改不足。

2.深入一线讲。报社党委书记、党委委员和各党支部书记，根据自己对所学内容的领会理解，定期深入一线党支部、党小组，为所在党支部党员上专题党课或进行学习辅导，提升学习教育效果。截至目前，党委书记、班子成员上党课4人次，党支部书记上党课10人次，发挥了领导干部带头学习、以身作则、率先垂范的作用。

3.深入农村访。为拓展学习教育效果，报社党委还积极帮助定点扶贫村加强党建，把“两学一做”学习教育最新精神、要求，带给帮扶村的党支部和党员，报社班子成员先后三次到定点扶贫村寿县隐贤镇姚祠村，结合精准扶贫工作深入调研走访。党委书记李宏章根据摸排到的贫困村情况，为该村党支部党员上了“如抓好党建促脱贫”专题党课，引导和帮助贫困村党员干部积极想办法、用政策、找项目，通过项目解决就业，资金扶持养殖，金融帮扶等方式，推进精准扶贫工作，为打赢脱贫攻坚战奠定坚实的基础。

四、挖掘联动潜能，工作方式突出“活”字

报社“两学一做”学习教育既以上率下，又重点立足基层党支部和普通党员，根据不同层面和实际情况，建立立体学、做机制，突出分类指导，实行党员向所在党支部做出承诺，党支部向党委做出承诺，挖掘联动潜能，凸显创新和鲜活的特色：

1.党委牵头抓总。在报社党委层面，重在领导调度、带头垂范。学习教育开展以来，先后召开调度推进会7次，安排中心组专题学习8次，重点学习党章、党规和习近平总书记视察安徽及在庆祝建党95周年大会上的重要讲话精神，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例》以及《中国共产党问责条例》等，并就抓好各项《条例》落实采取了有力措施，按时顺利圆满完成报社党委、纪委换届选举工作。

2.党支部跟进落实。报社各党支部能够及时按照党委部署，根据报社“两学一做”《实施方案》和学习安排，结合各自部门岗位特点，制定符合实际的实施办法，扎实推进“两学一做”学习教育工作，并向党委做出书面承诺，确保完成上级部署的任务：先后有4个到届党支部于7月1日前完成换届选举工作，完成了党员党组织梳理排查和党费补缴工作，全面提高了基层党建规范化、制度化水平；认真组织开展面向全体党员的党章、党规知识测试，参与率和及格率达100%，组织“担当、勤政、为民”主题征文，每个党支部根据人数布置定量推选优秀征文任务（20人以上的支部推荐4篇，20人以下的推荐2篇）,8月23日前全部完成。

3.党员主动看齐。报社各支部党员以开展的“戴党徽、亮身份、当先锋”活动为基础，每个党支部在组织党员扎实开展学习、讨论的基础上，开展“争做合格党员”活动，设立了党员先锋岗、党员示范岗，各党支部目前已全部向所在党支部做出书面承诺，忠诚履职、勇于担当，努力创先争优，不断增强党性意识、看齐意识，增强政治认同感和党员身份意识。正是有学的基础，才有做的关键，我们的两名党员记者在全市宣传部门开展的“学做记者 讲好故事”演讲比赛中分别荣获一等奖和三等奖的好成绩，用实际行动体现了记者党员的风采。

五、抓好统筹兼顾，工作成效突出“实”字

为确保“两学一做”学习教育实效，报社党委和各党支部十分重视抓好统筹安排。报社坚持把谋划和落实“两学一做”学习教育任务与中心工作任务密切结合，互补互促：

1.与推进中央巡视组巡视反馈意见整改落实任务以及开展专项整治相结合，突出问题导向，促进党员干部重点解决纪律不严、作风散漫和不愿担当、推脱拖拉等难点问题，着眼推进作风建设常态化、长效化。今年以来，报社纪委、监察室开展各类督查和暗访4次，有效整治作风散漫问题；

2.与党组织书记述职述责评议相结合，梳理问题清单和整改任务清单，通过召开汇报会、调度会推动、督促落实；与基层党支部换届工作相结合，把“两学一做”要求贯穿换届工作全过程，真正把忠诚干净担当的干部换到干部岗位上来；

3.与推进精准扶贫相结合，大力实施社会扶贫、产业扶贫、行业扶贫，确保年内帮扶村精准脱贫；

4.与推进报社发展相结合，找准服务大局的切入点，面对当前纸媒发展的不利形势，紧紧围绕报社在“转型发展、融合发展、多元发展”中奋力闯出一条新路的主要任务，紧盯淮南日报在全省的发展定位，全力打好舆论宣传的主动仗、打好遏止经营下滑的狙击战，打好转型发展的攻坚战，打好作风建设的持久战。为全市经济社会发展贡献力量。

报社的“两学一做”学习教育工作取得了一些成绩，但与兄弟单位相比，还有很多不足与差距，我们很希望通过此次交流，能够学回更加有特色的好经验好做法，取长补短，把报社“两学一做”工作开展得更好。