今年教师节典礼上，浙江大学两位教授因常年坚持在本科生教学一线，并受到全校师生的广泛认可，每人获得了“浙江大学心平奖教金”100万元的奖励。此事至今仍为人们所津津乐道。联系平时经常从电视、报刊、网络等新闻媒体上耳闻目睹到诸如突出贡献奖、见义勇为奖、优秀作品奖等，笔者也就很自然地想到了“奖”与“讲”。

     “讲”无疑是一个我们最熟悉不过的词。从“讲政治、讲党性、讲道德、讲文明、讲科学、讲奉献……”到“讲卫生、讲礼貌、讲义气、讲团结、讲风格、讲信用……”可谓是不胜枚举。但只要稍加分析就不难看出，“讲”强调的是自我的一种修养、一种品格、一种风尚，更是一种境界。只有不断提高自身素质，并时时严格要求自己，将憎恶“假、恶、丑”，弘扬“真、善、美”变成一种自觉的日常行为的人，才有可能做到这样的“讲”，进而成为一个品德高尚的人、一个对社会有用的人、一个受别人尊敬的人。

     而“奖”则是对恪守“讲”的人的一种褒扬与激励，从而为人们树立起学习的榜样，让其及时发挥出更多更大的“正能量”，进而激浊扬清，弘扬正气，彻底杜绝那种类似让坚守“讲”的英雄模范们流血流汗又流泪的极不公平的社会现象的发生，促使人们逐步树立正确的人生观、价值观、世界观，自觉地做一个“讲”的实践者，最终在全社会形成一种健康向上、积极进取、互帮互助、诚信务实、乐于奉献……的良好氛围。

       由此可见，一个好的社会风气、一个好的社会制度，就是要把“讲”与“奖”有机地结合起来，以“奖”促“讲”——“奖”只是手段，“讲”才是目的，最终使“讲”者更“讲”，直至发挥到极致。果真如此，“世界将变成美好的人间”。

（徐满元）