把“经济解困”与“精神解困”相结合
安理大贫困生回访工作收到扶贫育人双重效果

      安徽理工大学在贫困生资助工作建立了思想教育引导机制，扶贫不忘扶志，帮困重在育人，将资助作为育人工作的重要环节与良好契机，把对贫困生的“经济解困”与“精神解困”有机结合起来，通过走访贫困生家庭活动等有针对性地开展教育活动，帮助家庭经济困难学生全面健康成长。

      促进贫困生的全面成才就要关注他们的家庭状况、生活环境和成长经历，全面了解贫困生成长的心路历程。根据省教育厅《“走百所学校、访千名家长、看万名师生”大走访活动实施方案》和安徽理工大学2011年学生资助工作的具体安排，该校多渠道开展了全方位贫困生回访工作。校学生处及各学院从2011年1月到2011年12月，结合实习、社会实践、专题调研等活动，分别组织40余次走访慰问活动，深入江西、山东、江苏以及本省的36个县（市、区）的近百名贫困生家庭，与学生家长以及当地村镇领导面对面交流，充分掌握贫困生家庭状况、生活环境和成长经历等方面的第一手资料，并发放了3万余元慰问金和慰问品，送去了学校的关爱，发挥家庭、社区和社会的作用，共同做好贫困学生帮扶、思想教育等工作。走访中，该校对极少数家庭特别困难或因病致困的学生给予了特别帮助。该校地球与环境学院来自庐江县的刘同祥同学，家庭经济困难，去年11月经医院确诊肝癌，病情严重，手术费用高昂，学院第一时间带着12000元慰问金去医院看望，并鼓励他积极配合医院安心接受治疗。

      该校各学院还积极开展电话回访，对特殊困难（生活、心理、学习等）学生加强信函回访，多次及时与家长进行必要的沟通和联系，全年共回访3500余人次，及时了解和掌握了贫困生们的所想、所需和所求，有针对性地帮助他们解决生活和学习中遇到的问题，促进了贫困学生全面健康成长。

（记者 李东华 通讯员 夏雅凤）