呆在家不愿出门·暑假与上学无异·假期生活真无聊
部分中小学生暑期生活扫描

      尽管近年来家长、学校和社会各界都在为丰富中小学生们的暑期生活做出了一些努力，但记者走访发现，能够有计划有组织参加暑期活动的中小学生，只是其中一小部分，大多数中小学生对他们的暑假生活并不满意。而对家长们来说，由于没时间照看孩子，他们不是选择将孩子送到各种培训班、夏令营，就是把孩子送给爷爷奶奶或者干脆关在家里。

      记者选取了几位具有代表性的中小学生，也许他们的暑假生活，浓缩了淮南市很多中小学生暑假生活的侧影。

      中学生小润：每天呆在家，不愿出家门

      16岁的小润家住淮南市田家庵区优山美地小区，父亲是位公安民警，母亲是位全职太太，今年参加中考他考了706分，这个分数让小润的爸爸妈妈也相当满意。当记者问他这个暑期打算怎样度过时，他表示没有什么打算，只能在家看看电视、上上网。
小润身高1.70米，体重却有150斤，是一个典型的小胖墩。他和别的孩子不同，暑假从来没有上过补习班，但中学期间的成绩却一直很稳定，良好的学习习惯让他掌握了学习方法，家长对他的学习从来不需要操心。

      暑假期间，他每天七点多起床，除了看一会书，其他的时间就在家看电视和上网，下午同样也是看书，再去看电视和上网，再无其他活动。小润这样的生活方式，让家长很担心：孩子学习成绩固然很好，可这孩子却不爱动，体重已明显超标，又很少说话，更不愿出去和别的孩子玩，社会交往活动几乎没有，16岁的大孩子还显得很“胎”。小润的母亲严女士告诉记者，这孩子呆在家里一天都不下楼，每天晚饭后她都赶着他下楼活动活动，可他不到二十分钟就回家了，有时严女士不得不强制性带他出去散步一个小时或者跳跳绳。

      就算是旅游，小润也不太感兴趣。上个星期，家人陪他到海南旅游了一次，然后又去了一趟姑姑家。除此以外，这胖墩就很少出过门，作为孩子的家长他们很担心他的社会实践能力差。在亲戚的提议下，他们准备在暑假期间将孩子送到一朋友开的酒店里，让他当服务生体验一下生活，多接触接触社会，可小润死活不答应。看到这种情况，小润的家长很是困惑：暑假，究竟应该让孩子怎样度过？

      三年级学生小叶：暑假与上学无异

      小叶家住淮南市谢家集区，开学后该上四年级了。尽管现在是暑假，但对小叶来说，假期和上学的生活差别不大：小叶被父母送去了一所全托的暑假培训中心，仍然是每天早上被送去学校、晚上接回家来，唯一的区别是，学习的内容略微有一些变化。这样的生活模式，今年9岁的小叶已经度过了两个暑假。

      小叶的父母在浙江宁波经营一家规模不大的餐厅，收入还算不错，但平时工作很忙。一年当中，小叶和姥姥、姥爷住在一起，与父母相处的时间很少。

      学校放暑假了，小叶被父母接到了浙江宁波，可忙碌的父母仍然没有时间和小叶在一起。父母只得将小叶送至一家全托的暑假培训中心，在来这家培训中心之前，小叶将所有的课本、暑假作业等全部带来，培训中心的老师会根据小叶的情况，给小叶上课、辅导完成暑假作业、解答难题。

      但对于小叶来说，暑假的生活和平时上学并没有多少变化。他依然是每天早上由父母送到培训中心，中午留在培训中心吃饭，晚上再由父母接回家，在小叶看来，生活最大的变化就是每天接送他的由姥姥姥爷换成了爸爸妈妈。

      尽管这样的全托培训机构收费不低，暑假两个月时间，一个孩子的培训费用大约在3000元左右，但对于小叶的父母来说，这也是无奈的选择。

      九岁小学生小可：暑期生活“真无聊”

      在谢家集区某小学上三年级的九岁女生小可，提起暑假生活就说无聊、没意思，“还不如上学有意思呢，那还能见到同学，也不用天天呆在家里……”。小可的父母都在上班，他们将孩子交给奶奶带，奶奶退休前是位老师，对孩子的功课还能辅导辅导，照料孩子的生活是没有问题，可带孩子参加户外活动就有点困难了，小可每天上午在奶奶的辅导下做暑假作业，下午就开始了自由活动，其实，自由活动也就是看电视，这一看就是一个下午。

      小可最高兴的是家里来客人，每次来客人她都要拉着客人下楼，到小区内打打羽毛球或者让客人陪她到户外活动，还有就是每个星期六参加的美术班，她能拿起画笔和其他小朋友一起画画。孩子的父亲告诉记者，他们做家长的也想陪孩子玩，可上班太忙，现在学校在暑期几乎没有组织什么活动，想起以前他在上小学时，学校在暑期还组织学生们看电影，一个暑期能看十多场电影，这样一个暑假都能与同学们隔三差五的见见面，孩子和孩子之间的交流可能会更融洽。做家长的也希望学校在暑期能够给孩子们组织一点集体活动。

      采访手记：

      孩子们眼中的理想暑假：有玩伴、有人陪、有意思

      当记者询问一些中小学生希望过一个怎样的暑假时，孩子们的表达很简单：找同学玩、有人陪着、找点有意思的事……记者在走访调查中发现，孩子们企盼的是休闲、自在、快乐、充实的暑期。

      而现在的暑期空间，仍有待开拓。让孩子暑假生活精彩起来，需要学校、家长及社会各方面形成合力。很多学校放假了，就“大不管”，把学生这期间的一切全部推给家长，没有为孩子们设计、组织一些有益的暑期活动。例如，孩子爱运动，不妨在暑假里举办一些球类、棋类友谊赛，在玩中激发智慧的灵感；多组织一些面向学生的文化娱乐活动，在提高孩子们动手能力的同时，激发他们对科学技术的兴趣；相关的公共活动设施在假期免费对学生开放；在社区，能否借鉴一些国家的模式，每个社区内开放一所学校操场，供学生暑期使用；每个社区设立一个“中心”，来照看放假的学生。

      记者走访了一些老师和教育工作者，他们对于中小学生的暑假给出了很多建议。一位有着多年教学经验的小学老师告诉记者，学生的假期生活应该是对学校教育的补充与延伸，家长要让孩子在学习和休息中找到一个平衡点，不能把暑假变作“第三学期”，每天还是一样上课。她认为，一些功课有欠缺的孩子不妨利用假期补缺补差，为下学期的学习打好基础，但不要把暑假都排得满满的。大部分暑期时间应放手给孩子安排，让孩子多接触社会，提高适应社会的能力，同时也让孩子有时间做做家务，或结伴出游，这些都是不错的选择。此外，家长要帮助孩子制定作息时间表和假期活动计划，既要充分休息，让身体放松，也不要过度放纵。

(记者 顾成家 马南南 实习生 赵柳)