—— 力求主题教育实效系列谈之③

习近平总书记指出，要防止为调研而调研，防止搞“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”式调研，防止扎堆调研、“作秀式”调研。这要求我们开展调查研究，不能摆“花架子”，不能搞形式，不能走过场。

不能否认，在一些地方和一些党员干部身上，开展调查研究还存在很大不足、很多问题。一种，为了调研而调研。不是奔着需要了解的信息、问题去调研，而是为了完成调研任务才去调研。匆匆忙忙，指指点点，发一通“放之四海皆准”的议论，结果一无所得。第二种，事前“精心安排”。按照事前规定的线路走一趟，见一下事先确定的人员，问一遍事前确定的话题。表面上“实实在在”，实则走马观花、效果无几。第三种，把调研当作“筐”，什么都往里装。开展任何一项工作、推进任何一件事项，都挂上调查研究之名，结果调研到处都是，调研扎堆。第四种，只“调”不“研”。调查研究，“调查”只是其中的一半，另一半是“研究”。也就是讲，还需要把调查摸到的情况、掌握的信息，进行梳理、归类，进行研判，以为决策之用。但事实上，往往只有“调查”，没有“研究”；或者重“调查”，轻“研究”。上述所列，都是只有调查研究之名，无调查研究之实，是形式主义、官僚主义的典型表现，必须坚决予以纠正。

调查研究是谋事之基、成事之道。把调查研究贯穿“不忘初心、牢记使命”主题教育全过程，体现了我们党始终如一、一以贯之的优良传统和求真务实的工作作风。这次主题教育列出8个方面突出问题，都是可能动摇党的根基、阻碍党的事业发展的问题。主题教育中，党员干部从一开始就要奔着问题去，哪些方面问题突出就聚焦到哪些方面调研，问题出在哪个环节就重点在哪个环节调研，通过全面深入调查研究摸清实情、找准症结、拿出实招，以求真正解决阻碍淮南五大发展和民生关切的实际问题。（怀新平）