——记省十佳青年教师、大通区第三小学教师兰小平

“堂堂正正做人、踏踏实实做事”一直是大通区第三小学教师兰小平奉行的信条。作为一名教师党员，兰小平勇于担当作为，立足教学岗位，从点滴做起，以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，力争在教学和生活中起到先锋模范作用。

作为一名小学英语教师，怀揣着对教育事业的热爱和真诚，兰小平不断学习进步，提高专业素养，曾于2016-2017年先后两次获得大通区“一师一优课，一课一名师”区级优课和区优质课比赛一等奖。2017年分别在市首届“新秀杯”新任教师技能竞赛中获得一等奖。2017-2018年在“师德演讲故事会”演讲比赛中先后获得大通区一等奖、市二等奖。2018年，在区“红烛杯”青年教师教育教学技能竞赛中获得一等奖，2019年在市“红烛杯”青年教师教学技能竞赛中获得一等奖并荣获市“十佳青年教师”。在2020年8月省青年教师教学技能竞赛中，再创佳绩，获得英语组一等奖并荣获省“十佳青年教师”称号。

兰小平深知“学高为师”，明白自己有太多需要学习的地方。除了认真备课看书学习，仔细研究教材和教学标准，她虚心向前辈和同事请教教学中的难点和处理问题的方法，通过各种途径，听课观摩研究课堂教学，认真写听课笔记和教后反思，她坚信教学不可以闭门造车，要以开放的心态取百家之长。为了提高自己的现代化教学水平，她重新学习课件精良制作以及微课的制作，研究学习智慧课堂电子白板等新事物，时刻提醒自己，不管到何时都要以“空杯”的心态去接受和学习更多的知识，如此才能成为一名合格的人民教师。

兰小平所在的学校，孩子们的学习程度参差不齐。她坚持每天早早到校，带孩子们晨读，为了督促孩子们听读英语，她制定了每天的听读英语打卡制度，更是不厌其烦地每天回答家长和孩子们的各种疑问。下课时她主动和学生们聊天，了解他们的兴趣爱好，买小礼物来奖励他们。课堂上她鼓励同学们积极发言，即使回答的不好，也一定用正面的话语、关爱的眼神予以积极的反馈。班里有学困生和很自卑的孩子，为了帮助他们，她经常奖励他们喜欢的文具，鼓励他们多听读，多表达。她坚信只要心中有爱，自己也许就是那位能照亮孩子们英语学习一缕温暖的光。“亲其师而信其道”，看着孩子们不仅对英语充满了浓厚的学习兴趣，还在演讲比赛、各个测试中成绩斐然，兰小平欣喜不已。

“要对得起孩子，对得起自己这个职业”，这在兰小平心中是一份责任，更是一种信念。(记者 贾 静)