从求学时光的乐观坚强，到走入教学一线的追求完美，从工作中的自立自强到生活中的乐于助人，李元芳的一跪八年并非始于偶然——跪下的是身体 站起的是精神

      滴水穿石、积土成山，身患小儿麻痹症的李元芳老师在三尺讲台，一跪八年并非始于偶然，她坚强的性格、乐观的精神、善良的品质在她走入教学一线的那一刻，就与教师的“红烛”精神不期而合，在她身上迸发出的正能量，是万千优秀教师的一个缩影。

      三尺讲台一跪八年

      今年42岁的李元芳，是凤台县丁集镇张巷小学语文教师。3岁时，她不幸罹患小儿麻痹症，导致左腿肌肉严重萎缩，从此只能拄拐行走。虽然身患残疾，但她并没有放弃对美好生活的向往，经过刻苦学习，李元芳于1995年考入芜湖联合大学，因身体原因，1998年大学毕业后，她回到了家乡在张巷小学当了一名小学教师。从教18年来，她平均每天要上四节课，并外加一个小时的自习，算下来一天差不多要站四个小时。

      四个小时，对拄着拐杖仅靠一条腿站立的李老师来说，是一个极大的考验。刚做教师的时候，她用双拐支撑行走，后来为了教学需要，她主动放弃了双拐，改学使用单拐帮助行走。由于长时间拄着单拐站立教学，慢慢的她脊椎开始侧弯变形，8年前，她病情加重，严重的腰腿疼痛经常在上课的时候折磨着她。按照学校安排，李元芳老师本来可以坐着开展教学，但为了保证教学效果，增加与学生的互动频次，她放弃了坐着教书，并在讲台上摆放了一条木制长凳，每次腰腿疼得受不了时，她就单腿或双腿跪在板凳上给孩子们讲课，以缓解腰腿疼痛，就这样，她在三尺讲台上，一跪就是八年。

      跪下的是身体 站起的是精神

      李元芳老师的事迹被媒体发现报道后，不少人误以为她的事迹走入公众视野是基于巧合、纯属偶然。但认识、了解李元芳的人，都知道她所做的这一切其实是她的性格、修养及职业操守的使然。李元芳出生在凤台县一个农村教师家庭，其父亲是一名中学教师，李元芳3岁罹患小儿麻痹症后，她的父亲就有意识地开始培养她性格中坚强的一面，引导她乐观地对待生活、积极地看待人生。到了入学年龄后，李元芳的父亲果断将她背入学校，鼓励她在知识的海洋里求索上进，就这样李元芳成了当时校园里唯一的一名腿部残疾的学生。如今已经当了18年教师、脸上常常挂着自信笑容的李元芳，回忆起那段求学时光，双眼还会不由自主地滚动着泪珠。 

      6月18日，李元芳接受淮河早报、淮南网记者采访时说：当时我身体残疾，在同学中算是一个另类，看着同学们在操场上、在小路上奔跑嬉戏，我的内心其实是在自卑和自强之间左右挣扎的，后来在家人、老师、同学的帮助下，我的性格渐渐的变得坚强起来，骨子里开始萌生了不服输、争口气的信念，这种信念一直伴随着我走上讲台。李元芳告诉淮河早报、淮南网记者：我身体虽然残疾，但在教学上我要求尽量完美，不拖全校老师的后腿，我不能因为自己的身体原因在教学上放松自己，所以上课时，我能拄单拐绝不拄双拐、我能跪着绝不坐着。

      如阳光一般温暖着身边的人

      教学上严格要求自己，生活中，李元芳也是一个全身闪着阳光、透着正能量的好人。与李元芳同事了18年的李传标老师告诉淮河早报、淮南网记者：18年来，李元芳没有和任何一位同事红过脸，他的印象中，李元芳除了身体残疾外，几乎没有什么可以令人指责的缺点，她身体虽然不好，但却从来没有拿这当借口，向学校、向其他同事索要同情和帮助，办公室的卫生她都是抢着主动打扫，值班也都是和其他老师一样无差别执行。可能是因为自己身体原因，李元芳老师特别关注学生的家庭和心理变化，她行动不便，但家访的次数却不少，她总能想出各种巧妙的方法，精神上抚慰这些“问题”学生，引导他们去改掉坏毛病，养成好习惯。李元芳以前所任教的班级里，有一位男生，因为父母长期不在身边缺少关爱及家庭教育，上课时总是淘气好动，学习成绩很差。李元芳发现问题的根源后，经常主动找他谈心，甚至帮他过生日，在李元芳的不懈努力下，这名“问题”学生，最后变成了班里的模范生。

       李元芳的同事潘敏家住凤台县城，上下班时她需要在张巷小学与丁集公交站台之间步行大约2.5公里才能换乘公交车，2013年潘敏怀孕步行不便，李元芳得知这一情况后，骑着自家的电动三轮车每天主动接送潘敏。潘敏告诉淮河早报、淮南网记者：李老师就是这样，身上充满了阳光，本该接受照顾的她，反而温暖地帮助着身边的每一个人，也许正是因为她身上的这份正能量，带着爱去关注身边的每一个人，她才能在三尺讲台上一跪就是八年。

      图一：正在给孩子上课的李元芳。
      图二：跪在讲台上的李元芳。

（记者 苏国义 焦孝诚）