为促进校园足球健康发展，我市成立了淮南市校园足球领导小组，培训校园足球教练员，举行阳光体育运动会足球比赛，谁是球王争霸赛等一系列活动——校园足球方兴未艾　绿茵小将崭露头角

　　在刚刚结束的2014—2015中国高中女子校园足球联赛全国总决赛上，淮南二中女子足球队取得全国第六名。实际上，以淮南二中女足等为代表的校园足球运动正在我市多个学校风靡，近几天里，记者走访了我市开展校园足球运动的几所学校，管中窥豹，为大家展示校园里的“足球梦”。

　　汗水浇灌　玫瑰绽放

　　8月16日下午4时，淮南二中偌大的足球场上，一朵朵小花在“徜徉”，盘带、传球、过人，快若疾风、慢若闲步，几十个女足队员们个个球技娴熟。记者了解到，许多队员刚从秦皇岛参加全国比赛回来，没休息两天就回到了训练场。因为大家知道，只有通过更刻苦的训练才能超越全国第六名。“再逼紧点，出脚要快……”教练孙翔在一旁告诫着队员。不一会工夫，队员们的脸上已经大汗淋漓。孙翔向记者介绍，像这样的训练，暑假里每天下午大概进行两个多小时，这些小姑娘们既然选择了女足，就意味着基本没有寒暑假，没有周末了，只有比别人训练的更多一些，才能在比赛中跑得过、踢得赢。科学训练辅以埋头苦干，淮南二中女足从建队伊始就展现了高水平，不断代表淮南、安徽参加各类比赛，几年来，在安徽已成霸主，而去年在全国学生运动会上代表安徽甚至创下安徽省参加全国各类青少年足球比赛的最好成绩。今年在全国女子校园足球联赛中，淮南二中女足一路过关斩将，从分区赛打起，一直到总决赛，在几十支队伍中名列第六，展现了淮南校园足球的蓬勃力量。

　　当天下午，曾经的女足队员郑钰鑫和张娅楠也来到了现场，如今在吉林体育学院读书的她们想起当年踢足球的时光就感觉历历在目。郑钰鑫说，这是一段难忘的经历，苦中有乐，踢足球让她学会了团结和坚强。她和队友们一到暑假就来看望教练，一届届的队员们和孙教练结下如同父女般的情谊。今年刚小学毕业的钱晨鑫是妈妈送来参加训练的，“孩子非常喜欢踢足球而且对提高身体素质很好，就送到孙教练这里训练了。”钱晨鑫的妈妈告诉记者。记者还看到了一些家长把孩子送来，希望能参加训练。可以说，以淮南二中为代表的淮南女足正走在良性循环之路上。

　　校园不大 梦想不小

　　金岭中学，一个并不为人熟识的名字，却几乎拥有目前我市最完整的校园足球队，在这个只有600人左右的学生中，一共有三支足球队，小学一支，初中两支。8月14日下午，记者来到这个位于老龙眼水库边上的学校。时值下午3时半，阳光正热烈地抚摸着大地，金岭中学的足球场上呐喊阵阵，十几个小足球队员们正在举行对抗赛。记者观察，金岭中学紧靠舜耕山，除去一个带有五人制足球场的运动场之外，校园就显得很小了。据介绍，目前该校共九个年级，学生大都来自山南乡镇，有一部分是留守儿童。但这里的校园足球却开展得红红火火。虽然足球队刚成立不到四个月，他们已经在刚刚结束的淮南市阳光运动会足球比赛中取得了小学第六名，中学女子第三名的成绩，令人赞叹。

　　在现场，该校足球教练李文杰对记者说，学校每周都有五、六、七、八四个年级的足球比赛，孩子们都喜欢踢足球。孩子们的热爱促使学校在今年成立了三支足球队，如今学校的三位老师义务担任足球队的教练，负责孩子们的日常训练。学校目前财力不足，训练只能用一些橡皮球，一些队员们的家里也并不富裕，但这并不妨碍孩子们训练的热情，他们都渴望能踢出点名堂来。4时半，当天的对抗赛暂时告一段落，记者采访了一些小队员，三和镇的邹翠今年12岁，就已经代表淮南参加了全国13岁以下女足比赛了。她告诉记者，自己是从去年开始喜欢上踢球的，理想就是以后也能像中国女足队员那样专业，为国争光。邹翠的爸爸邹成才当天下午陪同女儿前来训练，他说，自己全力支持女儿踢球，平时打工不忙的时候，他都是女儿的“追随者”。

　　足球健身 学习健脑

　　“踢足球让我感到快乐，怎么会影响学习呢？下雨时我都能够坚持着进行足球比赛，学习上的困难当然也就不算什么。”龙湖中学的李方舟说，他每天在球场上挥汗如雨，坐在课堂上认真学习，精神十足。

　　李方舟2013年读初一时就参加了龙湖中学男子足球队，经过刻苦训练，他的球技得到很大进步，2014年还分别参加了在长春举行的全国阳光体育运动大会和在青岛举行的全国足球联赛。两次比赛中，他表现出色，频频进球，得到了大家的认可，也让他找到了自信。

　　孙文龙是龙湖中学男子足球队的守门员，问到比赛的感受，他说：“足球让我感受到了做事必须要有责任心，因为如果我把守门不当回事儿，就辜负了其他队员所有的努力。”同样，一起接受记者采访的王智升同学也认为踢球给他带来了快乐。

　　李方舟、孙文龙和王智升是好朋友，今年中考他们三人都考上了自己向往的高中。

　　8月16日下午，记者在龙湖中学还看到，该校足球队指导老师柏锋在教几名小学生在操场上踢足球。一位淮师附小的学生家长告诉记者，现在孩子的学习压力不小，她希望儿子通过踢足球，跑得大汗淋漓的，也把心中的压力给释放出来，这样对他以后的学习和成长很有利。柏锋表示，足球是一项健康、阳光的快乐运动。小孩子踢足球，让他们学会团结协作，增强交往能力, 变得自信、坚强、勇敢。更重要的是, 踢足球培养了孩子终生热爱运动的素质和热爱生活的态度,所以希望家长们走进校园，看一看足球带给孩子们的改变和收获。

　　足球伴我 快乐成长

　　8月15日下午，在田区十六小足球场上，该校足球队正在进行一场校内友谊赛。十几名孩子你来我往，竞争激烈。当球传到一位同学的脚下时，他猛地飞起一脚，球在空中划了一道美丽的弧线，飞向球门。守门员反应敏捷，接住了球！

　　该校足球队的孔梓栋同学从小就喜欢体育，尤其喜欢踢足球。他告诉记者，一次在参加比赛时，他不慎脚部受伤，伤痛让他一度产生了放弃足球的念头。老师告诉他踢球不仅需要体能和技术，更需要团队合作意识，这个球队需要他的坚持。老师的话让六年级的小梓栋深受教育，伤势复原后，他在练球时更加重视和队友传球配合的练习，将球队的整体得失看得更加重要。小梓栋说：“每当打开电视机看足球世界杯时，我都特别佩服每一位队员的团结精神，这让我明白了一些道理。”

　　五年级的黄浩然是个性格沉稳的孩子，在足球赛场上他是一名守门员。近一年的练球经历，他的身体变结实了，性格变开朗了，心里话也爱与同学交流，更重要的是他的灵活性和配合性被训练出来了，在足球赛场上他冷静果断地阻挡了一个又一个进球，带动了球队整体的团队意识。

　　田区十六小足球队指导老师王峻告诉记者，自1999年该校足球队成立以来，他一直担任指导老师，而多年的带队经验告诉他，踢足球特别能够培养孩子的团结合作精神。王峻表示现在的孩子大多都是独生子女，平时在家吃的喝的玩的都是一个人独享，缺少与人合作、分享的机会，更不用说和他人默契配合做什么事情了。而踢足球这个运动要求孩子之间必须配合默契，否则不可能进球。王峻老师希望有更多的孩子在家长的支持下广泛参与到足球运动中来。

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　　据淮南市足球协会副主席、全国优秀体育教师孙翔介绍，从目前发展来看，我市青少年足球运动水平处在安徽省第一方阵中，校园足球运动的发展功不可没。目前我市共有国家级校园足球学校九所，包括田四小，田十六小，洞山中学等。今年上半年，我市成立了淮南市校园足球领导小组，培训校园足球教练员，举行了阳光体育运动会足球比赛，谁是球王争霸赛等等一系列活动，促使了校园足球健康发展，但周边城市如合肥、蚌埠等也在大力开展校园足球运动，我市的青少年足球要保持住高水平，还需更加努力。

　　目前我市校园足球发展也有劣势，起步同合肥等第一方阵的城市相比较晚，而且由于城市分散，校园足球布点不是十分合理，组织比赛不方便。有些有条件的学校重视程度不够，而有些学校经费又不是十分充裕，这些都是制约我市校园足球发展的不利因素。随着校园足球运动开展的不断深入，这些不利条件希望能够得到改善。

　　图一：在教练的指导下，二中女足队员们正在做热身
　　图二：布置训练战术
　　图三：怀揣梦想的金岭中学的小队员
　　图四：龙湖中学的运动场上小小孩童也来练球

（记者  陆士宇 张昌涛 实习生 徐小茜 摄影报道）