淮师附小年轻教师重回学生时代，人手一块小黑板苦练“板书”
好“板书”正在回归课堂

      知名学者于丹曾针对综艺节目《汉字英雄》上部分语文老师提笔忘字，守关失利的表现大感惊叹，她发微博呼吁：当代教师应当好好反思，尤其在平时的教学工作中，不要被电脑所代替，应该更多地拿起笔写汉字，回归“板书时代”。巧合的是，当前淮师附小的上百名年轻教师正人手一块小黑板，苦练板书，“好板书”正回归附小课堂。

       苦练板书教师留校“开小灶”

     “你看我这几个字写的怎么样？”“这一竖稍微再写长一些，字会更漂亮.。”4月7日傍晚6时多，淮师附小本部校区三年级语文组的办公室内，三名80后教师正围站在一块小黑板前，你一言我一语地认真讨论着。近一个月来，淮师附小兴起了板书热，该校近百名年轻教师，人人带着一块小黑板，课余时间是走哪练哪，个别年轻教师为了追求更快进步，下班后甚至自愿留校，待在办公室里“开小灶”。多次目睹老师们加班练字的学生家长李女士，在自己的QQ空间里点赞说：“老师们的学习热情真高，他们给孩子们树立了好榜样。”

      原来，当前淮师附小正在年轻教师中开展“提高教学水平，苦练板书技能”活动，年轻教师们不仅要练写板书，而且这写出的字每周还要公开展示，并由分管校长给予评分，评分结果还要在教师群中公布。“练与不练，练的认真不认真，全校师生可都看着哪”该校85后教师孙老师说：“你说我们能不拼吗？”

      变废为宝人手一块小黑板

      记者走访时注意到，淮师附小年轻教师们所用的黑板是人手一块，且大小不一。记者测量后发现这黑板大的约有80厘米长、50厘米宽，小的只有50厘米长、45厘米宽。既然同是分发给教师的小黑板，为什么还有大有小呢？

      针对记者的疑问，淮师附小副校长余洪礼向记者道出了其中的缘由：2014年淮师附小在进行多媒体设备硬件改建时，更换了一批老旧黑板，这批淘汰下来的黑板存放在校园内一直闲置着。今年年初淮师附小决定对年轻教师的板书技能进行再提高，为了使练习板书不走形式，易量化、易考核。该校领导决定变废为宝，把校园里淘汰下来的老旧黑板一块块进行分切，然后再包边装订制成便于携带的小黑板，分发给教师练习板书。裁切过程中，为了不浪费板料，这才有了记者所见的形状大小不一的小黑板，换句话说，这些小黑板个个都是精简节约变废为宝的好“果实”。

      值得推广学生超爱好板书

     “我们老师的字变得越来越漂亮了，我们超喜欢。”“放学后，看着老师在认真练字，我们非常受教育，我们要向老师学习，也要写出漂漂亮亮的汉字。”4月6日，记者在淮师附小走访过程中，几乎每一位接受采访的小学生都对自己老师板书近日的变化赞不绝口。

      “板书是教师必备的基本教学技能，好的板书能够展示教学魅力，理清知识要点，吸引学生的注意，利于知识传授，学生智力开发、能力培养等，但随着多媒体等现代信息技术的普及，不少教师的板书水平在退化，特别是一些年轻教师，由于成长、学习阶段长期与电脑手机等打交道，板书的书写能力弱化的更加明显。”余洪礼说：“为了改变这一现状，淮师附小在年轻教师中开展了苦练板书提高教学技能的尝试，经过一个月的苦练，目前来看年轻教师们的板书水平明显提高。”走访过程中，记者了解到，板书水平退化是当前我市教师中普遍存在的问题，淮师附小年轻教师人人手拿小黑板，埋头苦练板书的方法，很值得一些学校推广学习。

(记者 苏国义)