把脉问诊出良方 聚精会神抓党建
大通区孔店乡“表格工作法”助力农村党员干部主题教育活动

      为巩固党的群众路线教育实践活动成果,加快农村全面建成小康社会的进程，孔店乡党委以农村党员干部主题教育活动开展为契机，结合工作实际，积极转变思路，不断改进工作方式，着力丰富活动载体，创新设计了任务分解表、资料目录表、阶段提醒表、督查评分表和评优排序表“五张工作表”，并坚持将“表格工作法”贯穿农村党员干部主题教育活动始终，确保主题教育活动的扎实有效开展，为创新开展基层党建工作积累了实践经验。

      任务分解表——量化指标明方向。针对孔店乡行政村数量多，党员干部文化水平偏低，服务指导活动开展难的困境，乡党委采取量化分解的方法，将活动内容、活动时间、活动场所、参加人员、活动要求等要素一一融入任务分解表，并逐项列明要求。任务分解表的全面推行，让各基层党组织开展活动有章可循、有表可依，各基层党组织进一步明确了开展活动的主题、时间、地点、人员和方式的各项要求，为主题教育活动的深入扎实推进指明了方向。

      资料目录表——规范档案见成效。主题教育活动档案是活动开展成效的重要印证。为进一步规范全乡各基层党组织农村党员干部主题教育活动档案的收集与管理，确保主题教育活动各阶段资料的完整性，乡党委按照上级要求，将需要收集的资料以目录的形式列表明示，指导各基层党组织逐项收集整理，达到活动档案有序完整的目标。

      阶段提醒表——明确任务助推进。乡党委根据任务分解表的条目内容，每月印发一期活动提醒表，提醒各基层党组织牢记活动每个阶段所需完成的任务，杜绝“动员会开完烟消云散，活动开展到什么阶段晕晕乎乎”的现象发生。活动提醒表既是帮助各基层党组织开展工作自查的“路线图”，又是指导各基层党组织把握活动开展进度的“指南针”，时刻提醒和督促村党组织在做好村内其他各项工作的同时，始终绷紧农村党员干部教育这根弦，让参与主题教育活动的每位农村党员深刻体会开展“九个一”活动的意义和要求，确保活动不走过场、不搞形式。

      督查评分表——找差补缺严把关。乡党委根据活动初期制定的任务分解条目排列出督查评分表的评分内容，科学设置评分标准，并组建主题教育活动督导组对各基层党组织活动开展情况进行逐一评分，通过量化评价、对照总结、寻找差距、弥补短板，以达到活动评价突出总结的意义。

      评优排序表——奖优罚劣齐争先。为实现奖优罚劣、奋力争先的目的，乡党委将各基层党组织主题教育活动督查评分情况按照先后顺序进行排列，予以公开公示，并纳入村干部季度工作绩效考核，从而充分调动了各基层党组织开展主题教育活动的主动性和积极性。

(通讯员 陶 洁)