——安徽省淮南技工学校“校企合作”谋发展纪实

      见到王丽敏时，是在安徽省淮南技工学校与陕汽淮南专用汽车有限公司校企合作签约仪式上，她作为学校在公司的一名实习员工代表发言，话语铿锵有力，透出一股自信。

      她是该校汽修班学生，于去年10月份和同学一起进入陕汽淮南专用汽车有限公司顶岗实习，很快适应了生产实习工作，还在今年初的公司大会上被评为优秀实习员工。

      顶岗实习、毕业即能实现就业，对王丽敏和她的同学而言，无疑是幸福的。这一切，都得益于母校长期以来坚持的校企合作办学模式。近年来，安徽省淮南技工学校紧紧围绕市场需求，积极开展校企合作办学，实行订单式培养，实现了与企业的无缝对接，走出了一条既符合自身实际、又满足经济社会发展需求的办学之路。   

      深化校企合作 实现三方共赢

      在日前陕汽淮南专用汽车有限公司与安徽省淮南技工学校校企合作签约后，该公司总经理魏炳亮表示，随着企业的生产规模的扩大，各层次人才的需求量都很大，希望此次与学校开展的共建人才培养基地的校企合作，为企业输送一大批的实用技术人才。

      为企业输送实用的技能型人才，看似简单的一句话，却道出了校企合作的动力之源：企业得人才、学校得发展、学生得就业。

      协议签订之后，学校如何推进与企业的合作？安徽省淮南技工学校校长马传胜介绍，该校与企业是深层次的合作，学校根据专业建设需要，加强与企业的多层次、全方位合作，使专业建设、课程设置、教学内容、培养学生的方向更适合企业的需求，真正做到专业有特色、学生有特长，让学校教育功能与企业生产经营实际需求有效地结合在一起，培养出来的学生将更加契合企业对实用型、技能型人才的客观需求。

      该校的校企合作一直坚持“请进来”和“走出去”相结合。首先是“请进来”。一是把企业的生产车间“请”到学校，建立了大型实训基地，进行模拟生产化教学，让学生在日常的动手实践中掌握生产技能；二是把企业的专家“请进来”，为学生讲课，同时参与到学校的课程设计和人才培养方案的设计中来。其次是“送出去”。学生的最后一年都要在企业中进行“顶岗实习”，教师要到企业学习，培养“双师型”教师。

    “在校企合作这种培养模式下，学生不仅可以学到专业理论知识，而且能够熟悉企业生产管理过程，动手能力很强，一毕业就能进入工作角色，所以很受企业欢迎。好的就业形势，也带来好的招生环境，生源也越来越广。”谈到校企合作办学的前景，学校招就办主任李道轩颇有信心。 

      服务转型升级 助力经济发展
近年来，在中职学校普遍萎缩的情况下，安徽省淮南技工学校能够赢得生存与发展，很重要一点，就是该校主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，积极稳妥地调整和设置专业，使专业设置和专业建设更好地适应了地方产业升级、经济结构调整、职业结构和就业市场的变化。
  “眼下，一大批新材料、新装备、新能源等大型企业先后落户淮南。一方面，企业对工人素质提出了更高的要求，懂技术的产业工人成为企业最急需的；另一方面，学校也要让学生到企业里进行生产实践，打造学生过硬的综合素质。”谈到学校近年来深入开展校企合作、订单培养的教育教学模式，校长马传胜如是说道。
多年来，安徽省淮南技工学校已先后与几十家著名企业签订了校企合作协议，一大批毕业生通过订单培养，顺利走上了工作岗位。
据马传胜介绍，近两年，随着淮南快速转型发展，学校越来越多地选择与地方企业合作。近三年来，学校分别与日芯光伏、万泰电子、新集集团、凯胜重工、舜立机械、陕汽淮南专用汽车等多家本市知名企业建立了校企合作关系，通过共建人才培养基地、企业冠名班级、订单式培养等多种形式，为地方企业培养了数千名实用技能型人才，有力助推了淮南经济转型发展。

记者 李东华