监考，是古今延续的考场模式，旨在保证人才选拔的公正性。最近凤台八中在七八年级考试中各开设了一个诚信考场，考场内没人监考，学生们井然有序，心态平和，发挥良好。这是推进诚信教育的有益尝试，值得思考，更需要弄清其释放的信号。

“志不强者智不达，言不信者行不果。”诚实守信是做人的基本品质，在学校不仅要传授好书本知识，也要注重学生的诚信教育。对考场的理性把握，当是其中重要的部分。从这一点看，提高考场上的诚信度，更值得关注。当下，高考、中考安装电子监控设备，并有监考人员严阵以待，动辄曝出“最严考场”之类的新闻，仍时有作弊现象发生，且花样频出。这与选人用人的机制有关，更反映出诚信建设的艰巨性与复杂性。

“索道于当世者，莫良于诚。”凤台八中设诚信考场，在七八年级中试行，既有强化诚信教育的一面，也有应对现行教育体制的考量。这次的考试教育不仅是一场文化知识的检查，也是道德品质的检验。可它毕竟不是毕业生“赶考”，只能传达诚信的价值取向，无法突破现有选拔人才的模式，测试的是素质，考出的是直面人生与社会的态度。不诚者，不立。任何作弊的高分，任何虚构的人才，都是百害而无一利的。

学校是小考场，社会是大考场。尝试，不是形式。不设监考，心要系考场。考生诚不诚，应结合学生平时的学业水平，予以权衡与把握。变“一锤定音”为“多锤定音”，变单一分数为综合评定，让考场常态化、规范化、科学化。唯此，方可取真才，得实学，以利社会更诚信、更公正、更文明。

(孙孺子)