在2019年高考中，淮南二中孙以越、张扶摇两名同学达到清华大学录取分数线，黄振坤、张乐、常心悦、雷然、宗陈纳言、汪紫仪、李年明七名同学达到北京大学录取分数线。据不完全统计，该校共有442名同学被“双一流”高校录取。

“考取‘双一流’高校学生的明显增加，见证着学校办学水平质的提升。”淮南二中负责人告诉记者，2019年高考，该校应届本科达线1626人，其中应届一本达线1108人，首次突破1100人大关。

高考答卷的背后是办学理念的更新。面向国家新一轮课程改革，2015年以来，淮南二中树立、践行“育人为本、质量为重、文化为魂”的办学理念，以实施“培优工程”为抓手，通过打造“教育场”“教学场”“文化场”，着力培养具有“平民本色、精英素养”的学生，奋力建设“省内领先、国内知名”省级示范高中。

培养人、塑造人关键在教师。该校围绕打造高层次的教师队伍，重点实施了“名师工程”“青蓝工程”。“青蓝工程”，旨在发挥优秀骨干教师的引领作用，师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高。“名师工程”旨在打造专家型教师队伍，学校现有正高级职称4人，特级教师10人，省教坛新星8人，高级教师150余人，省市学科带头人40余人。同时，学校着力抓好教研组和班主任两支队伍，组建了一支能吃苦、讲奉献、团队意识强的教师队伍。

学生培养是个系统工程。该校坚持“因材施教”，实施多元化办学，开设“钱学森班”“创新班”“国际班”“体育特长班”，打造充满活力的“教学场”，让每个学生都能获得适合自己的教育。同时，科学调整培优思路，创新实施“培优工程”，引入“导师制”，量身定制航天科技、艺术欣赏、文学欣赏、实验探究、技能、学科延伸、传统文化、综合活动等课程。成立奥赛指导中心，针对有学科潜质的学生开设数学、物理、化学、生物、信息技术等学科的竞赛课程，采取“先竞赛、后高考，两手抓、两促进”的培养模式，培养未来创新拔尖人才。2018至2019年度，五大学科奥赛16人获省一等奖、71人获省二等奖、77人获省三等奖，淮南二中被学科竞赛网授予2018年度影响力品牌学校。（记者 朱庆磊 实习生 吕 程）